Con la estrategia Brújula, el departamento se convierte en un territorio de juego

Cali, Guacarí, Obando, Restrepo, Buga y Cartago, al igual que El Águila, La unión, Ulloa, Trujillo y Jamundí, entre otros municipios, se sumarán a las actividades de Brújula, un lineamiento de la Presidencia de la República que apuesta a destacar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, con el objetivo de conmemorar el Mes de la Niñez.

Gracias a este programa, el Valle del Cauca se ha logrado convertir en un territorio de juego, visibilizando a los niños, niñas y adolescentes como verdaderos agentes de transformación social, sujetos de derechos.

“Este es el mes de los niños, por eso vamos a hacer un trabajo especial en cada uno de los municipios que está a cargo de la gestora social del Valle y de cada territorio, para conmemorar sus derechos”, mencionó Dilian Francisca Toro, gobernadora del Valle del Cauca.

Según cuenta Jimena Toro, gestora social del Valle del Cauca, la Gobernación decidió acercarse a los niños del departamento, pertenecientes a diferentes instituciones educativas del territorio para preguntarles la forma en la que querían celebrar el Día del Niño.

“Adicional a esto, en el Plan de Desarrollo Departamental va a estar incluido el juego, el cual motiva a la enseñanza académica y emocional de los más pequeños. Brújula se ha convertido en un apoyo para construir con los niños todo lo que ellos quieren recibir y quieren que nosotros los acompañemos en estos procesos de juego”, detalló Toro.

Una celebración llena de juegos

Dentro de los lineamientos se han establecido cinco paradas: Saludablemente, Me la juego por la paz, Mi escuela territorio de juego, Juegos de hoy y Expresarte, las cuales se vienen desarrollando a lo largo del mes de abril, gracias al trabajo impulsado por la Gobernación del Valle.

Cada una de las paradas contempla diversos juegos como: Canta cuentos con Elme, Yincana saludable, Aplicándome superpoderes, Siembro mi hortaliza, La escalera ambiental, La paz sí es un juego de niños y niñas, entre otros.

En la parada 1: Saludablemente. Se involucran el sector salud, ambiente y agricultura. En este punto se promueve el derecho a recibir servicios de salud de calidad y propender por el bienestar físico, mental y emocional de las niñas, niños y adolescentes.

Parada 2: Me la Juego por la Paz. Se involucran la protección, igualdad y equidad. Los mismos niños han dado a conocer que quieren jugársela por la paz, construir una sociedad y un país en el cual puedan desarrollarse libremente, por eso piden ser escuchados y ser tenidos en cuenta.

Parada 3: Mi Escuela Territorio de Juego. Aquí se articula el sector educación, recreación y deporte. El derecho a la educación, la salud y la alimentación deben ser garantizados.

Parada 4: Juegos de Hoy. El Juego es un factor protector, donde niñas, niños y adolescentes experimentan, crean y resuelven conflictos.

Parada 5: Expresarte, donde la relación entre el juego y el arte trasciende la cultura; cuenta historias, rituales, anécdotas y posibilita conectar con el ser a través de los lenguajes de expresión artística, como la danza, la música, las artes visuales y el teatro.